segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012



Existem dias que quero estar com muitos amigos...e as vezes quero estar simplesmente com meu melhor amigo, o FRED.

INTERPRETACAO DO POEMA “JOSÉ”

O belíssimo poema de CARLOS DRUMOND DE ANDRADE, retrata o homem comum como tantos outros e que, pôr acaso pode ser um José, apenas mais um José perdido na multidão. Aquele José que anseia felicidade, sucesso, paz de espirito, que tem sede de cultura, que protesta pôr justiça e pôr seus direitos, que sonha com o aconchego familiar, que fala a voz do povo que muitas vezes não é ouvida.
E... mas esses Josés que a vida apresenta, as vezes derrapam nas adversidades do destino e dão de encontro com a humilhante interrogação que insiste em não se calar E AGORA?. E quando ele olha para traz e percebe que seus ideais, suas metas e objetivos não passarão de sonhos irrealizáveis, fantasias de um homem que apenas queria uma chance na vida. Olha a sua volta e se vê sem família, já não fala com tanta fluência, pois a humilhação tem a capacidade de fraquejar a integridade de um homem derrotado, os amigos sumiram e agora já não tem mais o que protestar, pois não tem mais ninguém para ouvi-lo, afinal não é alguém de importância. Tudo é passado e cheira a mofo, já não adianta mais nada, nem a doce palavra nem o ódio, nem seu pouco conhecimento, pois ninguém se importa com sua doença ou fome, José já não tem mais dinheiro e tudo nele é muito transparente como um terno de vidro que lhe deixa vulnerável.
Já não existem mais portas para serem abertas, porque não há mais perspectivas de vida, os sonhos foram desfeitos, não há mais para onde voltar, não tem mais ninguém esperando.
Mas apesar de todas as necessitudes da vida José, é duro e não se cansa e nem morre facilmente.
Não crê em mais nada na vida, sua alma esta vazia, não tendo teto para se abrigar nem religião para se apegar, mas mesmo assim, José como tantos Josés do Brasil procuram um caminho onde poderão encontrar respostas para suas interrogações e já sem forças para correr contra o tempo José marcha resignado carregando sempre consigo a teimosa interrogação PARA ONDE?

Por Profª Zilma Mozer

quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Relatório de estágio supervisionado

Visitas ao Zoológico é com certeza uma experiência significante tanto para adultos, como para crianças, porque lá se estabelece um vínculo poderoso com a natureza desvendando curiosidades, obtendo informações e vivenciando o universo da fauna silvestre mantida em cativeiro.
O Zoológico tem como princípio conduzir ações necessárias para o aproveitamento científico e que proporcionem dados que darão suporte para profissionais da área, como entre outros, Biólogos que pretendam atuar nesse campo.
Os animais silvestres mantidos em cativeiro necessitam de cuidados especiais, pois ao saírem de seu habitat natural, sofrem estresse desde a remoção com transporte e adaptação ao cativeiro podendo inclusive, esse fator manifestar algumas enfermidades nos mesmos e se consideramos que a reprodução torna-se difícil, é imprescindível o conhecimento do manejo adequado das espécies.
O Instituto de Biociências – Centro de Pesquisas – Zoológico UFMT desenvolve um trabalho com esses animais que começa desde o momento que são apreendidos na mata e trazidos para o Centro de Pesquisas, onde são mantidos com outros animais da mesma espécie, recebendo alimentação balanceada adequada aos hábitos alimentares de mamíferos, aves e répteis e tratamento para ferimentos e doenças enquanto o processo adaptativo acontece gradativamente.
O Instituto visa ainda atender fatores que enfatizam a conservação e preservação das espécies, pesquisas científicas, observação de comportamento além disponibilizar informações para visitantes.
Os estudantes que passam por esse estágio podem certamente ter noção do quanto serão responsáveis como Biólogos, procurando elaborar e desenvolver pesquisas com programas que visem a reprodução de espécies ameaçadas de extinção e trabalhar a educação ambiental promovendo uma consciência preservacionista com equilíbrio entre o homem e os animais.
A zoologia nutre nos profissionais que trabalham nessa área, sentimentos que estão extremamente interligados com a vida e a morte, afinal não estamos falando de atividades realizadas com seres inanimados, mas sim, seres que possuem movimentos e hábitos que as vezes são até muito parecidos com os humanos, a partir do momento que se estabelece amizade e confiança passa existir uma comunicação baseada em afeto e dependência.
Os Bacharéis em Ciências Biológicas precisam ter de forma muito clara na mente, que ao iniciarem a carreira profissional terão pela frente um misto de profissão e missão, porque deverão se aprimorar cada vez mais espalhando e adquirindo conhecimentos na zoologia, canalizar recursos naturais na intenção de aperfeiçoar a cada dia as técnicas de conservação das espécies.
Harmonizar os animais com o homem e vice-versa no meio em que vivem não chega a ser uma tarefa tão difícil, basta trabalhar contra ações antrópicas que venham degradar o futuro da humanidade.

ZILMA MOZER

PLANTAS TÓXICAS E CULTIVADAS NO HORTO FLORESTAL TOTE GARCIA CUIABÁ – MT

As plantas tóxicas são organismos que apresentam uma vasta diversidade de substâncias químicas nocivas aos animais devido ao seu metabolismo, sendo que diversas dessas substâncias podem causar envenenamento graves em seres humanos ou animais. O oxalato de cálcio ao ser ingerido causa sensação de queimação e destrói a mucosa do aparelho bucal, sendo essa substância correspondente há uma forma de defesa desses vegetais contra herbívoria. No Brasil, tais intoxicações correspondem a uma parcela significativa, segundo a Organização Mundial de Saúde 2% do número de atendimentos em hospitais e outras unidades de saúde. Portanto, para que a população se conscientize dos principais aspectos dessas intoxicações, faz-se necessário a identificação e divulgação contínua de informações atualizadas das espécies, de modo a diminuir a incidência de acidentes pôr essas plantas.
Levando-se em consideração tais problemas, elaboramos esta pesquisa visando coletar e acompanhar alguns aspectos da biologia das plantas tóxicas mais freqüentes em nossa região, tanto nativa quanto exóticas, sendo as mesmas cultivadas no Horto Florestal Tote Garcia Cuiabá – MT, tendo como objetivo a orientação de alunos do ensino fundamental e médio, bem como de visitantes em geral, procurando levar esclarecimento que possam ser repassados de maneira que o convívio com as referidas plantas seja de respeito e harmonia, uma vez que varias espécies são ornamentais.
A família Araceae (Anturio – Anthurium andraeanum Liden, Comigo - ninguém – pode – Dieffenbachia picta Schott e Tinhorão – caladium sp.) é a de maior freqüência em casos de intoxicação apresentando um percentual de 32,2%, Euphorbiaceae (Coroa – de – cristo - Euphorbia milii Des Moulins, Mamona – Ricinus communis L.) com 30,3% Solanaceae (Beladona – Atropa belladonna L. e Saia – branca – Brugmansia suaveolens) com 7,9% sendo o oxalato de cálcio o mais freqüente agente causador de intoxicação, encontrado especialmente na família Araceae (Oliveira, Godoy & Costa, 2003). Ao término dessa pesquisa esperamos que ao ampliar o conhecimentos dos principais aspectos biológicos das espécies estudadas, possamos atingir o público alvo referenciado, alertando sobre seus riscos e sintomas, de modo a instruir adultos e crianças do uso indiscriminado desses vegetais, assim sendo, colaborando com o conhecimento científico e social.


Anna Cristina de Freitas, Cláudio Júnior Gretter, Vagson Batista, Zilma Mozer, Josué Ribeiro da Silva Nunes.
Universidade de Cuiabá - UNIC

sábado, 16 de outubro de 2010

RAP DE JESUS

Rap de Jesus

Hei! voce meu irmãozinho!!!
Nosso papo agora é sério, preste
Muita atenção!
Se pintar algum convite que parece
Sem noção pra fazer sua cabeça
Com droga que é perdição.
Não hesite nem vacile
Aqui vai a sugestão
Jesus Cristo faz cabeça, faz a alma
E coração.
O valor é bem pequeno e o retorno
é a glória.
Voce paga com amor e o seu troféu
É a VITÓRIA.
É JESUS! É JESUS o nosso irmão!
É JESUS! É JESUS! No coração!

Catequista Zilma Mozer
01/10/2010
Cuiabá -MT

quinta-feira, 30 de setembro de 2010

“Na oportunidade, vale dizer que aulas que desenvolvem o lúdico, a contemplação, observação e ação, remetem o estudante a curiosidade natural que o faz caminhar com as próprias pernas...o Professor apenas norteia o seu caminho, o resto ele descobre”. Zilma Mozer