Se você tivesse acreditado na minha brincadeira de dizer verdades,
teria ouvido verdades que eu insisto em dizer brincando.
Falei muitas vezes como um palhaço, mas nunca desacreditei na platéia que sorria. "
(Chaplin)
terça-feira, 10 de novembro de 2009
Minha Filha Cibelly Dilianne
Na pele clarinha, a minha proposta,
Nos olhinhos azuis, o meu céu,
Nos cabelos loirinhos, o meu ninho,
Na boquinha que ri, a minha alegria
Nos bracinhos que chamam, o meu aconchego
E no teu futuro, a minha esperança.
04/abril/1988
Nos olhinhos azuis, o meu céu,
Nos cabelos loirinhos, o meu ninho,
Na boquinha que ri, a minha alegria
Nos bracinhos que chamam, o meu aconchego
E no teu futuro, a minha esperança.
04/abril/1988
Relatório do filme BLACK
FATO CONCRETO > Retrata as dificuldades e limitações enfrentadas pelos portadores de deficiência auditiva e visual. Enfatiza os preconceitos e exclusões sociais e até familiares que por vezes chega a resumi-los a guetos específicos.
PROPOSTAS E PROPÒSITOS > O autor do filme aponta a determinação de um Professor que acredita na superação desses limites, tidos como intransponíveis pela sociedade, que convenientemente emudece quando pode falar ou cega quando pode ver. Na luta incessante pelo sucesso de sua aluna lança todas as fichas com um trabalho que busca resgatar a Michelle dignidade pessoal e profissional fazendo dela “gente” no sentido literal da palavra e tirando-a do ostracismo.
RECURSOS E MÉTODOS > Com energia, amor, carinho e muito paciência, o Professor Debraj conquistou a confiança de Michelle e de sua família. Com aulas diárias de comportamento e disciplina que pudesse inseri-la no convívio social e familiar. Recorreu para tanto aos Sinais, Libras e Braille, norteando o universo obscuro de Michelle rumo à faculdade, a procura das próprias conquistas e descobertas.
CONFLITOS EXISTENCIAIS > Como seres inacabados e em constante construção os personagens se defrontam com problemas inerentes aos sentimentos humanos, quais sejam as grandes descobertas: sexualidade retraída pela condição física, amor confundido com gratidão, o beijo proibido, enfim, confusão de sentimentos que levam os personagens a conflitos interiores.
ASCENCÃO E DECADÊNCIA > Black deixa claro que as “deficiências físicas” certamente podem ser superadas a partir do momento que se acredita verdadeiramente nessa possibilidade e que certamente as “eficiências físicas” podem sucumbir ao tempo partindo do princípio que a vida segue seu curso natural que termina na velhice. Michelle devolveu ao Professor Debraj no momento que ele precisou tudo o que ele ofereceu a ela, quando ela precisou: ensinamentos pacientes, carinho, atenção, amor, disponibilidade, sinais e libras.
CONSQUISTAS E SUPERAÇÕES > O ápice do filme registra a formação acadêmica de Michele ao longo de vários anos de esforço e dedicação, acompanhados de várias derrotas e decepções. O reconhecimento ao Professor Debhaj pela família e pela instituição de ensino. Mudança de comportamento social com a inserção dos portadores de deficiências físicas na educação comum e no mercado de trabalho.
ESPIRITUALIDADE ENVOLVENTE > Michelle e Debraj personifica a doutrina cristã que prega a doação total ao irmão e renega as exclusões dos oprimidos.
Zilma Mozer 31/10/2009
PROPOSTAS E PROPÒSITOS > O autor do filme aponta a determinação de um Professor que acredita na superação desses limites, tidos como intransponíveis pela sociedade, que convenientemente emudece quando pode falar ou cega quando pode ver. Na luta incessante pelo sucesso de sua aluna lança todas as fichas com um trabalho que busca resgatar a Michelle dignidade pessoal e profissional fazendo dela “gente” no sentido literal da palavra e tirando-a do ostracismo.
RECURSOS E MÉTODOS > Com energia, amor, carinho e muito paciência, o Professor Debraj conquistou a confiança de Michelle e de sua família. Com aulas diárias de comportamento e disciplina que pudesse inseri-la no convívio social e familiar. Recorreu para tanto aos Sinais, Libras e Braille, norteando o universo obscuro de Michelle rumo à faculdade, a procura das próprias conquistas e descobertas.
CONFLITOS EXISTENCIAIS > Como seres inacabados e em constante construção os personagens se defrontam com problemas inerentes aos sentimentos humanos, quais sejam as grandes descobertas: sexualidade retraída pela condição física, amor confundido com gratidão, o beijo proibido, enfim, confusão de sentimentos que levam os personagens a conflitos interiores.
ASCENCÃO E DECADÊNCIA > Black deixa claro que as “deficiências físicas” certamente podem ser superadas a partir do momento que se acredita verdadeiramente nessa possibilidade e que certamente as “eficiências físicas” podem sucumbir ao tempo partindo do princípio que a vida segue seu curso natural que termina na velhice. Michelle devolveu ao Professor Debraj no momento que ele precisou tudo o que ele ofereceu a ela, quando ela precisou: ensinamentos pacientes, carinho, atenção, amor, disponibilidade, sinais e libras.
CONSQUISTAS E SUPERAÇÕES > O ápice do filme registra a formação acadêmica de Michele ao longo de vários anos de esforço e dedicação, acompanhados de várias derrotas e decepções. O reconhecimento ao Professor Debhaj pela família e pela instituição de ensino. Mudança de comportamento social com a inserção dos portadores de deficiências físicas na educação comum e no mercado de trabalho.
ESPIRITUALIDADE ENVOLVENTE > Michelle e Debraj personifica a doutrina cristã que prega a doação total ao irmão e renega as exclusões dos oprimidos.
Zilma Mozer 31/10/2009
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