quinta-feira, 15 de outubro de 2009
ORAÇÃO DO PROFESSOR
Senhor, mais uma vez nos apresentamos diante da tua
grandeza para agradecer o privilégio de conferir a
nós a responsabilidade de Educadores e para tanto
nos capacitar para servir em teu nome.
Sabemos Senhor,o quanto é difícil o ofício de ensinar e
para isso nos deste paciência.
Sabemos também, que levar o conhecimento a alguém, é uma
arte e para tanto nos deste talento.
Sabemos ainda Senhor, que para sermos bons mestres precisamos
de espírito de liderança contudo sem precisarmos ser diatadores.
Sabemos acima de tudo, que para consquistarmos o carinho e o
respeito de nossos alunos, é necessário o sorriso constante
de quem é feliz com o que faz e o olhar paternal de quem vê
com doçura o progresso dos filhos.
Obrigado Senhor, por nos permitir sermos dignos dessa tão nobre arte,
Obrigado Senhor Deus, por sua maestria de nos ensinar a ensinar com humildade.
Rogamos a Ti Senhor, que nos contemple com nosso sucesso profissional
e com nossa paz espiritual hoje e sempre.
AMÉM
Profª Zilma Mozer (09/Dezembro/2008)
Parabéns a todos Nós, amigos de classe e de luta
15/Outubro/2009
terça-feira, 13 de outubro de 2009
Atividade 3.5 e 3.6 - Elaboração e apresentação Hipertextual
Fórum realizado com alunos do 2º ano EJA "A" e "B" noturno
"AS BACTÉRIAS SÃO BOAS OU MÁS"
Componente curricular: Biologia
Tema: Efeitos nocivos e benignos das Bactérias para o Homem e o Ambiente
Objetivo: Mostrar a importância das bactérias, desmistificando a visão tradicional de microscópicas "grandes vilãs", que só causam doenças e nada mais. Enfatizar sua importância inclusive para a manutenção da vida no planeta.
Conteúdos trabalhados: Diversidade e estrutura das bactérias (bacilos, espirilos,
cocos, etc.)
Transformações metabólicas: Respiração aeróbica e
anaeróbica, fermentação.
Importância das Bactérias para o Homem: biotecnologia,
doenças, despoluição, produção de vacinas, antibióticos,
insulinas, iogurtes, regulação do sistema digestório,
composição de gases na atmosfera, etc.
Duração da aula: 2 aulas de 50 minutos
Estratégias e recursos de sala: * Expositiva com debates, animações e imagens com
auxílio de câmera fotográfica e "data show".
* As duas salas foram separadas por equipes, onde
cada uma deveria defender o que de melhor e pior
as bactérias oferecem ao homem e ao ambiente.
* Cada equipe utilizou-se de recursos reais
(adquiridos ou montados por eles mesmo),
através de pesquisas.
Profª Zilma Mozer
Prof. Jeferson Arruda
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
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